QQ.QUADRETTI

DAI CUBETTI COLORATI

AL COMPUTER

IL LINGUAGGIO QQ.QUADRETTI PER LO SVILUPPO DEL PENSIERO STRATEGICO

Corso di formazione psico-didattica di base per insegnanti di scuola dell’infanzia e primaria

Università Cattolica del Sacro Cuore

12 gennaio - 16 marzo 2006

DIREZIONE SCIENTIFICA

Prof.. Alessandro Antonietti

ordinario di Psicologia generale presso la Facoltà di Psicologia dell’Università Cattolica del Sacro Cuore

COORDINAMENTO SCIENTIFICO

Prof. Giovanni Lariccia

docente di Didattica della Matematica presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università Cattolica del Sacro Cuore SPAEE

Servizio di Psicologia dell’Apprendimento e dell’Educazione in Età evolutiva

UNIVERSITÀ CATTOLICA DEL SACRO CUORE

Formazione Permanente

PRESENTAZIONE

Scoprire la proto-logica della mente a tre anni, giocando sul pavimento con dei cubetti colorati e progettando i lavori con il computer. L'informatica della mente e la matematica delle sequenze di azioni e del problem solving vengono riscoperte attraverso le abilità nascoste in alcuni giochi infantili, attraverso l'apprendimento del linguaggio Iperlogo semplificato attraverso una interfaccia visuale molto potente. Iperlogo è una versione italiana originale del famoso Logo che con l’ interfaccia di IperQQ viene reso accessibile ai bambini che non sanno ancora né leggere né scrivere

OBIETTIVI

Il corso conduce a ideare e realizzare un’attività didattica volta a stimolare le capacità di analisi, immaginazione, pianificazione e riflessione dei bambini.

Il corso si propone di insegnare ai partecipanti ad esplorare il mondo delle azioni rivolte al raggiungimento di un obiettivo e, più in generale, alla soluzione dei problemi proto-matematici nei bambini da tre a sette anni attraverso alcuni giochi infantili proposti sia nel mondo reale sia in un mondo virtuale basato su un software sviluppato per questo scopo (QQ.quadretti).

QQ.quadretti è un’ applicazione della famiglia IperQQ ideata e sviluppata dal Prof. Giovanni Lariccia con il linguaggio Iperlogo che consente a dei bambini molto piccoli di creare facilmente sul computer griglie di quadretti colorati usando la metafora del quaderno a quadretti ed alcuni tasti molto semplici da riconoscere.

È stato collaudato da diverse centinaia di studenti dei corsi di Didattica della Matematica tenuti dal Prof. Giovanni Lariccia presso l'Università Cattolica del Sacro Cuore e nei Laboratori di Didattica della Matematica riservati agli studenti dell'indirizzo scuola dell'infanzia. È stato inoltre applicato in alcune classi sperimentali di alcune scuole di Roma, Milano, Novara e Monza. L'uso sperimentale del programma è stato oggetto di alcune tesi di laurea in Didattica della Matematica.

DESTINATARI E FORME DEL CORSO

Il corso è rivolto agli insegnanti di scuola dell'infanzia e di scuola primaria. Il corso si tiene presso la sede di Milano dell'Università Cattolica del Sacro Cuore – Via Carducci, 30.

Una parte del corso sarà svolta sotto forma di stage con la partecipazione di piccoli gruppi di bambini da osservare nello svolgimento delle attività proposte.

Il corso si terrà in un'aula di informatica accanto ad una o più aule libere per lavorare sui materiali concreti. Si utilizzerà del materiale didattico povero - tipo scatole di cubetti colorati - e l'applicazione QQ.quadretti.

CONTENUTI

• Introduzione al pensiero strategico-procedurale, alla riflessione sulle azioni ed alla soluzione dei problemi di azioni nei bambini.
• Il concetto di micromondo ed alcuni esempi di micromondi applicati alla proto-matematica.
• Il concetto di usabilità del software: come si progetta, si sviluppa e si collauda un’interfaccia tra il bambino e il computer.
• La matematica nascosta nei giochi tradizionali.
• La matematica dei colori e delle tassellazioni.
• Come si usa QQ.quadretti.
• Come si personalizza QQ.quadretti: creazione di una tavolozza di colori, di un menù ipertestuale o di un sistema di interazione attraverso alcuni tasti della tastiera.
• Come si crea e si utilizza uno sfondo integratore.
• Come si inseriscono trappole e vincoli matematici.
• Come si riproducono e si analizzano i percorsi fatti dai bambini: una piccola guida all'analisi del pensiero strategico-procedurale dei bambini.

SUSSIDI DIDATTICI

Ogni partecipante riceverà delle dispense ed un cd rom di programmi e materiali didattici originali.

Avrà inoltre accesso per tutta la durata del corso ad un sito da cui scaricare dispense, esempi, immagini, suoni ed altre risorse.

MODALITÀ DI ISCRIZIONE

La quota di partecipazione è fissata in € 400,00 + IVA20% (€ 360,00 + IVA 20% per gli iscritti all'Associazione Ludovico Necchi e all'Associazione Amici dell'Università Cattolica) per ogni partecipante comprensiva di materiale didattico e certificazione e deve essere versata contemporaneamente all'atto dell'iscrizione e non è rimborsabile. Il versamento della quota di partecipazione può essere effettuato mediante:

● assegno bancario o circolare; bancomat o carta di credito (VISA, Mastercard o Eurocard) presso la Formazione Permanente nei seguenti giorni e orari: lun. dalle ore 14.30 alle ore 16.30; mar. mer. gio. dalle ore 9.00 alle ore 12.00 e dalle ore 14.30 alle ore 16.30; ven. dalle ore 9.00 alle ore 12.00;

● conto corrente postale n. 15652209 intestato a: Università Cattolica del Sacro Cuore – Largo Gemelli, 1 - 20123 Milano, specificando il nominativo del partecipante e il titolo del corso sulla causale del versamento;

● bonifico bancario sul c/c 000010000191 intestato a: Università Cattolica del Sacro Cuore c/o Banca Intesa (Ag. 16), Via Urbano III, 3 - 20123 Milano CIN "F" - ABI 03069 - CAB 09486, specificando il nominativo del partecipante e il titolo del corso sulla causale del versamento.

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Formazione Permanente

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